Çocuk Gelişiminde Program — 2016-2017 Ara Çıkmış Sınav

1. Bir matematik öğretmeni, öğretimin ilk zamanlarında toplama daha sonra çıkarma ve sırayla çarpma ve bölme işlemlerinin nasil yapılacağını anlatmaktadır. Öğretmen bir önceki konu öğrenilmeden diğerine geçmemekte ve bilinenden bilinmeyene ilkesine göre hareket etmektedir. Buna göre, matematik öğretmeni içerik düzenleme yaklaşımlarından hangisine göre öğretim gerçekleştirmiştir? A) Sarmal Yaklaşım B) Doğrusal Yaklaşım C) Piramitsel Yaklaşım D) Modüler Yaklaşım E) Çekirdek Yaklaşım

2. Bir program geliştirme uzmanı eğitimde arz-talep ilişkisini, o zamana kadar yapılan eğitim çalışmalarının sonuçlarını, toplumun beklenti ve gereksinimlerini ve bireylerin gelişim özelliklerini inceleyerek program geliştirme çalışması yürütmektedir. Buna göre, bu uzman aşağıdaki program geliştirmenin kuramsal yaklaşımlarından hangisini gerçeklestirmemektedir? A) Felsefi Yaklaşım B) Toplumsal Yaklaşım C) Ekonomik Yaklaşım D) Tarihi Yaklaşım E) Psikolojik Yaklaşım

3. Resmi program dışında öğrencilerin ilgilerine ve gönüllülük esasına göre planlanmış öğrenme yaşantılarını destekleyen program türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Örtük B) Işevuruk So C) Öğretisiz Ular D) Resmi E) Destekleyici

4. Bir öğretmen kimya dersinde anlattığı bazı kavramların öğrenciler tarafından anlaşılmadığını belirlemiştir. Bunun için ders programinda bir değişikliğe giderek öğrencilerini bir üniversitenin kimya laboratuvarına götürerek dersini orada işlemesi gerektiğini düşünmektedir. Buna göre, öğretmen aşağıdaki ihtiyaç belirleme yaklaşımlarından hangisini kullanmıştır? A) Farklar Yaklaşımı aot.sorular.ne B) Analitik Yaklaşım C) Demokratik Yaklaşım D) Betimsel Yaklaşım E) Delphi Yaklaşımı

5. En kapsamlı ve en akılcı model olup, bir eğitim programının "hedef" ve "eğitim durumları" ögelerine ağırlık veren program geliştirme modeli aşağıdakilerden hangisidir? A) Taba-Tyler modeli B) Taba modeli C) Tyler modeli D) Davies modeli E) Hunkins modeli