ALM102U-ALMANCA II
Ünite 1: Gute Musik Hier
Orchesterprobe
In dieser Aufgabe werden die Musikinstrumente gelehrt. Sie sollen über dieses Thema sprechen. Einige Fragen zu dieser Aufgabe sind:
• Welches Instrument ist für Sie noch wichtig? (Başka hangi enstrümanlar sizin için önemlidir?) • Was spielen Sie? (Hangi enstrümanı çalabiliyorsunuz?) • Was mögen Sie? (Hangi enstrümanları/müziği seviyorsunuz?)
Die Antworten zu diesen Fragen:
• Ich kann ein bisschen Gitarre spielen. (Biraz gitar çalabiliyorum.) • Mir gefällt Didgeridoo. Das möchte ich lernen. (Didgeridoo hoşuma gidiyor. Bunu öğrenmek istiyorum.) • Ich höre gern Mandoline. (Mandolin dinlemeyi seviyorum.)
Klassik, Pop oder Rock?
In dieser Aufgabe wird “was für ein (e)… gelehrt. Anschließend können Sie ein Poster verstehen und Fragen dazu stellen.
• Was für ein Musikstil ist das? (m) (Ne tür bir müzik bu?) • Was für eine Musikerin ist das? (f) (Bu müzisyen ne tür çalıyor?) • Was für ein Instrument spielt er/sie? (s) (Ne tür enstrüman çalıyor?)
Diese Musik mag ich!
In dieser Aufgabe sprechen Sie über Musik. Sie können über ihre Lieblingsmusik sprechen und den Grund sagen.
• Mir gefällt Popmusik, weil sie fröhlich ist. (Pop müzik hoşuma gidiyor, çünkü pop müzik neşeli.)
Wirklich begeistert?
In dieser Aufgabe lernen Sie Ihre Begeisterung auszudrücken und wie man es betont.
• Ich mag/Mir gefällt Klassik. (Klasik müzik hoşuma gidiyor.) • Ich liebe Klassik. (sehr langes [i:] und große Melodiebewegung) (Klasik müziğe bayılıyorum)
Ein bisschen laut?
In dieser Aufgabe sprechen Sieüber Musik hören, wenn wir unterwegs sind.
• Hören Sie unterwegs Musik? (Yoldayken müzik dinlemeyi seviyor musunuz?) • Stört Sie laute Musik in Bussen/Bahnen? (Otobüste/Metroda sesli müzik sizi rahatsız ediyor mu?)
• Ich höre oft Musik mit Kopfhörer. Das entspannt mich. (Genelde kulaklıkla müzik dinliyorum. Bu beni rahatlatıyor)
Konzertkarten
In dieser Aufgabe geht es um die Reaktionen über eine Einladung für ein Konzert.
Positive Reaktion:
• Ja, sicher, sehr gern! (Evet, tabii ki, çok sevinirim!), • Das ist ja toll! Da komme ich gern mit. (Harika! Severek gelirim.)
Negative Reaktion:
• Ich kann leider nicht mitkommen, ich muss nämlich… (Maalesef gelemeyeceğim, çünkü … • Danke, aber nein, die Musik mag ich gar nicht. (Teşekkür ederim ama ben müzik türünü sevmiyorum.)
Lust auf einen Kaffee?
In dieser Aufgabe lernen Sie Wörter über Ausbildung, Universität, Studienberatung, Anzeigen usw.
• Studienberatung: Öğrenci danışmanlığı • Stipendium: Burs • Anzeige: İlan • Mensa Card: Yemekhane kartı
Das Studium finanzieren
In dieser Aufgabe lesen Sie einen Text über die Finanzierung eines Studiums. In diesem Text handelt es sich um verschieden Stiftungen, Ämter und Universitäten.
Was bedeutet …?
In dieser Aufgabe lernen Sie, wie man Fragen stellt, wenn man etwas nicht verstanden hat.
• Ich habe eine Frage: Was ist …? (Bir sorum var: … ne demek?) • Entschuldigung, was bedeutet …? (Affedersiniz, … ne anlama geliyor?) • Was heißt …? Können Sie das bitte erklären? (… ne demek? Açıklayabilir misiniz acaba?)
Wählen Sie eine Aufgabe
In diesem Aufgabe gibt zwei Aufgaben: erste Aufgabe ist:
• Bilden Sie ein möglichst langes deutsches Wort. (Almancadaki en uzun kelimeyi oluşturun.)
Die zweite Aufgabe ist:
• Sie möchten in Deutschland studieren, haben aber noch viele Fragen dazu. (Almanya’da okumak istiyorsunuz ve bu konuyla ilgili sorularınız var.)
Eine Radiosendung über Minijobs
In dieser Aufgabe geht es um Minijobs und “dass-Sätze.
• Die Frau sagt: „Der Job macht Spaß.“ • Die Frau sagt, dass der Job Spaß macht.
Ich denke, dass ein Minijob gut für Rentner ist. (Minijob’un emekliler için iyi olduğunu düşünüyorum.)
Suche und biete
In dieser Aufgabe lesen Sie Jobanzeigen und analysieren sie.:
• Ich möchte gern als Fahrer für „Sushi For You“ arbeiten, weil ich gern Auto fahre. (“Sushi For You’da şoför olarak çalışmak isterim çünkü araba kullanmayı seviyorum.) • Ich suche Klavierunterricht für meine Tochter, weil sie Klavier lernen möchte. (Kızıma piyano dersi aldırmak istiyorum çünkü piyano çalmayı öğrenmek istiyor.)
Außerdem müssen selbst eine Anzeige aufgeben.
• Sie suchen einen Job: Was für eine Arbeit suchen Sie? Was können Sie? (Siz bir iş arıyorsunuz. Nasıl bir iş arıyorsunuz? Ne gibi yetenekleriniz var?) • Sie bieten einen Job: Was für eine Arbeit möchten Sie nicht selbst machen? Wobei brauchen Sie Hilfe? (Siz bir iş ilanı veriyorsunuz. Nasıl bir iş yapmak istemiyorsunuz? Hangi konuda yardıma ihtiyacınız var?)
Ich verstehe dich nicht!
In dieser Aufgabe lernen Sie Redemittel, wenn Sie etwas nicht verstanden haben.
• Was? Ich verstehe dich nicht. (Ne? Seni anlamıyorum.) • Können Sie das noch einmal wiederholen? (Bunu tekrarlar mısınız?)
Keine Angst vor Unbekannten
In dieser Aufgabe lernen Sie, wie man eine Person ansprechen kann.:
• Darf ich mich vorstellen? (Kendimi tanıtabilir miyim?) • Tolle Stimmung hier.
(Ortam çok iyi burada.) • Bist du öfter hier? (Sık gelir misin buraya?) • Ziemlich heiß hier! (Oldukça sıcak oldu.) • Coole Haarfarbe! (Saç rengin harika!) • Schönes Wetter heute! (Hava ne güzel bugün.) • Darf ich mich zu dir setzen? (Yanına oturabilir miyim? • Gute Musik hier! (Müzik harika!) • Kann ich dich mal was fragen? (Sana bir şey sorabilir miyim?) • Du siehst aber gut aus! (Güzel görünüyorsun!)
Erste Verabredung
In dieser Aufgabe geht es um Hoffnungen oder Befürchtungen vor der ersten Verabredung.
• Hoffentlich gefällt ihm das Kleid! (Umarım elbisemi beğenir.) • Hoffentlich gibt es jetzt keinen Stau! (Umarım trafik yoktur.)
Komplimente
In dieser Aufgabe lernen Sie die Adjektivdeklination. Danach können Sie Komplimente machen.
• Der Anzug ist elegant! • Eleganter Anzug! (m)
• Das T-Shirt ist schön! • Schönes T-Shirt! (n)
• Die Jacke ist schick! • Schicke Jacke! (f)
• Die Schuhe sind bequem! • Bequeme Schuhe! (Pl.)
Was ziehe ich an?
In dieser Aufgabe lernen Sie die Kleidungen.
• Was ziehen Sie zu einer ersten Verabredung an? (İlk buluşmaya giderken ne giyersiniz?)
Kleidungsstücke und gereimte Komplimente
In dieser Aufgabe schreiben Sie gereimte Komplimente.
• Toller Hut! Steht dir gut. • Das Shirt ist schick. Macht gar nicht dick. • Schicker Schal! Schau doch mal!
Meine Lieblingslieder
In dieser Aufgabe sprechen Sie über Ihr Lieblingslied.
• Haben Sie ein Lieblingslied? (Sevdiğiniz bir şarkı var mı?) • Beschreiben Sie, was für ein Lied das ist (Inhalt und Musik). (Bu şarkının içeriği ve müziği nasıl?) • Begründen Sie, warum Ihnen das Lied gefällt. (Bu şarkıyı neden seviyorsunuz?)
Ausländische Studierende in Deutschland
In dieser Aufgabe sehen Sie ein Schaubild an und sprechen darüber.
Ein Lied von Yoko
In dieser Aufgabe hören Sie ein Lied und ergänzen die Lücken.